在去年出勤率骤降至令人震惊的低点之后，旷课问题将在下个月的全国教育部长会议上成为首要议题。
在推动孩子们返回学校的同时，一位资深的学校领导警告说，一些表现出色的学校正在将后进生 “从后门赶出”，以保持在学校排名榜上的领先地位。
Jim Watterson曾任昆士兰州和澳大利亚首都领地教育总局局长、维多利亚州教育局副局长和西澳州乡村地区教育局长。他说，一些校长急于升职，以至于将干扰性强或成绩差的学生排除在外。
现任墨尔本大学墨尔本教育研究生院院长的Watterson教授也警告说，创纪录低的出勤率水平达到了 “第三世界的水平”。
联邦教育部长Jason Clare 说，他对学生缺勤的长期趋势感到 “担忧”，这种情况在大流行病期间更为恶化。
“我很担心这个问题，并希望扭转这一局面，“他说：”这是一个严重的问题。隔离和封锁对很多学生的心理健康产生了巨大的影响”。
《澳大利亚人报》披露的新的政府数据显示，学生出勤率急剧下降，2022年，每十个上学日中就有一半的学生缺席——相当于一个月的学习。
自大流行病开始以来，所有州和领地的学生缺勤率都翻了一番。
Clare先生说，他已将 “拒绝上学 “问题列入下个月与各州和领地教育部长的会议议程。
他说，联邦政府今年将为每所学校提供资金，投资于心理学家和学校辅导员，或支付郊游和学校营地的费用。
“这不仅仅是Covid的问题，”他说。”出勤率十年来一直在下降。
“在过去的八年里，小学和高中的出勤率都在下降，每个州和领地的男孩和女孩，大城市和山区地区的出勤率都在下降”。
Watterson教授估计，自大流行病开始以来，已经有10万名学生从学校系统中辍学。
他说，澳大利亚现在有 “大规模生产的教育，如果你不适应，就没有别的地方可去”。
“一些校长，特别是在成绩好的学校，不希望（挣扎的）孩子在学校里，”他说。”校长们确实把孩子从后门推出去，以确保他们学校的声誉保持不变。他们不想要那些不适应或不参与的孩子，因为后者不会为他们的声誉做出贡献。”
Watterson教授说，必须说服学校接纳那些在学业上不会有高水准表现的孩子。
“当一个年轻人觉得自己不成功并被排斥，问题就会越来越严重——孩子们不愿意觉得自己是一个坐在教室里的傻瓜”。
对日益增长的 “拒绝上学 “趋势的一项参议院调查被告知，天才儿童以及残疾儿童正在被抛下。
澳大利亚天才天赋教育协会（AAEGT）呼吁对教师进行更好的培训以教育天才儿童，并呼吁更多的心理学家帮助焦虑的学生应对学校。
“当拒绝上学的孩子无法得到及时、适当的支持或需要长期在家学习时，家长不堪重负，家庭受到严重影响，”其提交的材料中说。
悉尼律师Deborah Boyd 有一个9岁的女儿，她既很有天赋又被诊断出患有自闭症，在过去的三年里一直拒绝接受全日制学校教育。
Boyd 女士甚至花钱请了一位家教坐在教室里，帮助她上小学的女儿学习12年级的数学。”每年我们都让她回到学校，但他们无法在学业上为她提供帮助，所以她开始逃开，”她说。
Boyd 女士说，新州教育部曾建议她的女儿在家学习或使用远程教育，但她认为 “在处理有特殊需要的儿童时，这不是一个解决方案”。
新州教育部发言人说，他们已经为Boyd女士的女儿提供了 “一系列额外的支持和替代教育环境”。
“我们致力于在学习的各个方面支持我们的学生，以令他们充分发挥自己的潜力，”他说。
“本部门将继续与该生的父母合作，以实现最佳的学习效果。”
（本文版权为《澳大利亚人报》所有）
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转自澳大利亚人报
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